Enseignant dans le secondaire, professeur de pédagogie religieuse
et animateur paroissial, D. Frédérick nous partage ses découvertes
en matière de techniques et d'animation chrétienne des jeunes à
l'école, en paroisse ou au camp. «Animer un groupe, c'est lui
insuffler une âme.» Les techniques doivent être des moyens pour
«faire surgir sentiments, pensées, réflexions, révéler la qualité
des relations ou formuler des projets». La question est donc de
savoir quelle technique permet à tel groupe précis d'atteindre
l'objectif fixé. Les 90 «outils» de cet ouvrage sont classés selon
sept champs d'application: écoute et découverte réciproque, mise en
projet, activité créative, mise en situation, mise en commun,
exploitation de documents, évaluation. Chaque technique est
présentée selon un même schéma très éclairant: définition,
objectifs, public-cible, champ d'application, démarche. Pour finir,
l'A. présente en un tableau synthétique les 90 activités avec les
objectifs les mieux adaptés à chacune. Cette mine de possibilités
viendra à point à tout enseignant. - B. Clarot, S.J.