Trois siècles d'identité lassalienne. La relation mission-spiritualité au cours de l'histoire des Frères des Écoles Chrétiennes
P.M. GilConsecrated life - reviewer : Bruno Clarot s.j.
C'est selon cette méthode que Gil étudie quelques périodes-tests de l'histoire des Frères des Écoles Chrétiennes en vue de découvrir à quels changements historiques correspond la désadaptation actuelle de leur apostolat. Il commence par définir les concepts de mission et de spiritualité qui ont joué tout au long de ces trois siècles. Il passe alors en revue huit étapes caractéristiques de leur évolution. Sa conclusion propose de construire un autre type d'éducation en relation étroite avec les pauvres, en leur donnant vraiment la parole tout en les aidant à rencontrer la Parole de Dieu. Son Institut doit parvenir à comprendre sa place dans le nouveau monde des institutions d'animation sociale au sein de deux réseaux d'enseignement, libre et officiel, parce que cette dualité est stimulante et garante de liberté.
Une annexe très éclairante examine huit fonctions et dysfonctions essentielles et propose des essais de solution: prière et travail, mission et travail, esprit et spiritualité, l'esprit transformé en spiritualité, identité et opposition, juxtaposition et intégration personnelle, personne et communauté et enfin les jargons de l'authenticité. Gil n'évite aucun problème délicat ou important. Livre exigeant, mais le contenu vaut l'effort. Bibliographie limitée et classée. - B. Clarot sj