« C'est l'émergence de l'éducation qui nous défie et met
à nu les fragilités et les incohérences des lieux d'éducation et
des premiers parmi tous les autres que sont nos universités. »
Les contributions proposées s'appuient sur l'avertissement de Mgr
dal Cavolo, qui trace une pluralité de perspectives sur la base du
lieu principal où les enseignants agissent chaque jour. Beaucoup
indiquent aussi d'autres réflexions pour continuer l'exercice de la
coresponsabilité d'une pratique éducative s'actualisant dans la
mesure où elle trouve des personnes disponibles et surtout
passionnées d'une humanité qui prend chair historiquement dans les
attentes et les espoirs de toute personne singulière. Les univ.
peuvent être l'horizon nécessaire pour une pratique de la raison
crédible, où se greffe un processus visant à recomposer les vues
différentes en les orientant à la formation intégrale de l'être
humain et en favorisant sa juste insertion dans le monde -
S. Decloux s.j.
