Trois structures, dont une même formule étrange signale le début et la fin et qui se mêlent dans le premier chapitre du Livre de Ruth, orientent l'attention du lecteur vers trois problèmes, auxquels le récit apportera une solution. Peut-être fournissent-elles également un élément de réponse à cette question débattue entre exégètes: le Livre de Ruth a-t-il été écrit avec une intention didactique et, si oui, laquelle?
